Al salir de clase

En septiembre de 1997 arrancaba el primer episodio de la serie que da título a esta entrada. Si la serie se hiciese ahora se titularía “Al salir de clase, de judo, de piano, de chino,…”. Porque los niños de ahora además de pasar sus ocho horas en el colegio tienen una gran cantidad de actividades extraescolares, unas en el propio centro, otras en academias o centros públicos.

Jaume Trilla Bernet, autor de la obra “La educación fuera de la escuela”, considera que, las actividades deberían combinarse con momentos de libertad para jugar, para leer o para aburrirse. Para Álvaro Bilbao, neuropsicólogo, los niños necesitan jugar más e ir menos a clases extraescolares. Cuando un niño tiene todo el tiempo atiborrado de actividades, se cerebro no sabe entretenerse solo, no sabe divertirse. Los niños necesitan tiempo para imaginar, para inventar juegos solos y nos estamos cargando esa parte de su infancia.

Cuando los horarios de los padres y los hijos no coinciden, tendemos a recurrir al centro para que se haga cargo del niño. Por las mañanas con el servicio de madrugadores, por las tardes con las 

actividades extraescolares. Y aunque éstas se acaben convirtiendo en un medio para hacer compatible el horario del niño y el de los padres, podemos aprovechar para ocupar ese tiempo en actividades que ayuden al desarrollo del menor.

A medida que el niño crece va perfilando sus aficiones, tanto artísticas como deportivas. Es básico que el niño quiera realmente anotarse en una actividad y que, una vez iniciada, se mantenga en ella durante todo el curso. Pero deben de ser compatibles con tener tiempo para estudiar o hacer los deberes y con descansar. Y para los padres no suponen una excusa para no disponer de tiempo para jugar con sus hijos, porque sigue siendo , el jugar con sus padres, la actividad extraescolar preferida por los niños.