Del fracaso escolar al elogio del profesor

Estamos en la Sociedad de la Información y del Conocimiento, pero si nos paramos a analizarla en detalle, la verdad es que parece que nuestro Sistema Educativo se ha beneficiado muy poco de ella. Cierto es que nunca tuvimos tanta información pero para transformar esa información en conocimiento necesitamos algo más. En muchos centros escolares sigue predominando el corporativismo y la endogamia, y se comportan como burbujas ajenas a la sociedad y a sus cambios. Por otro lado, fuera de ellos apenas se conoce la tarea que los profesores llevan a cabo y los medios con los que cuentan. En esa incomunicación radica uno de los problemas de nuestros Sistema Educativo y nos impide abordar las mejoras que necesita imperiosamente.

Para abordar esas mejoras, según Luisa Juanatey, autora del libro, ¿Qué pasó con la enseñanza?, de la editorial Pasos Perdidos, con el subtítulo Elogio del Profesor, habría que abrir un debate en el que los docentes aportaran sus experiencias y los legisladores se aprovecharan de ella. Esta profesora recientemente jubilada aboga por un sistema “que te garantice que tus alumnos de quince años sepan leer y escribir con cierta soltura para que tú puedas seguir construyendo y no tengas que acabar aprobándoles sin que alcancen el nivel necesario, con consecuencias lamentables”.

Los profesores se quejan frecuentemente de esa imagen irreal que muchos les achacan: privilegiados, con veinte horas de clase a la semana, dos meses de vacaciones, etc. Pero esta visión es profundamente injusta ya que la mayoría de ellos pueden presumir de su dedicación y entusiasmo a la tarea de enseñar, de sacar adelante a estudiantes por los que nadie apostaba, sin ayuda de las autoridades y a veces ni de los propios padres. El problema suele radicar en que todo el mundo cree saber lo que ocurre en el campo de la formación, y los propios expertos suelen hacer más mal que bien cuando exponen sus recetas elaboradas en un despacho pero sin probarlas en el día a día de las aulas.

Ya han pasado más de treinta años desde que Bernabé Tierno, recientemente fallecido, publicó su primer libro, El fracaso escolar, de Plaza & Janes, con una gran repercusión en todo el país. De esta obra, se extraía la conclusión clara de que la primera causa del fracaso escolar es que los niños, en esa época, no sabían estudiar. Desde entonces, llevamos aplicadas seis grandes leyes de educación y no hacemos más que dar vueltas a lo mismo: el mal funcionamiento de nuestro Sistema Educativo. ¿Hasta cuándo?