Stay hungry, stay foolish

En el año 2007 Steve Jobs pronunció un discurso en la Universidad de Stanford en la ceremonia de graduación y a través de tres historias dejó otros tantos mensajes. En primer lugar recomienda a los jóvenes confiar en que lo que hagan hoy, repercutirá para bien mañana. En segundo lugar, Steve Jobs les recomendaba no perder la fe y nunca dejar de buscar lo que realmente les guste, pues esto se acaba encontrando, que no se conformaran, pues las cosas mejoran según pasan los años, y se puede encontrar lo que realmente les guste, y eso hará que se encuentren satisfechos en su trabajo. Por último, les habló de la necesidad de ser positivos, de tener ganas de seguir hacia delante y de aprender cada vez más y más, sin perder el punto de locura personal. En resumen, como indica en inglés el título de esta entrada, “seguid hambrientos, seguid alocados”. Desgraciadamente Steve Jobs fallecería al cabo de cuatro años, pero este discurso sigue siendo un referente a la hora de motivar a los alumnos en el emprendimiento.

Manuel Campo Vidal, periodista y presidente de la Academia de las Ciencias y las Artes de Televisión de España, señalaba en una conferencia las tres grandes carencias que, a su juicio, tiene los estudiantes españoles cuando acaban la enseñanza obligatoria: no hablan inglés fluido, no saben hablar en público y no tienen espíritu emprendedor. Para intentar ayudar a superar esa falta de espíritu emprendedor han nacido en los últimos años varias iniciativas públicas y privadas. Una de las pioneras, que cumple su quinto año en septiembre, es Proyecto Emprende, que pretende hacer llegar a los estudiantes de los últimos cursos de la ESO y Bachillerato la importancia de Emprender.

Los jóvenes que ahora se están formando van a llegar a un mercado laboral con una cifra de paro cercana a los cinco millones de desempleados. Ante las dificultades que van a tener para conseguir un empleo, el Proyecto Emprende quiere transmitirles que hay otras alternativas, entre ellas la del Autoempleo. En España los emprendedores representan un 5,1% de la población y el 60% lo hace por necesidad y no por una auténtica búsqueda de la oportunidad. Los jóvenes se inclinan más por el empleo asalariado (52%) que por la posibilidad de ser sus propios jefes (34%) debido a su aversión al riesgo, el miedo al fracaso y la falta de autoconfianza sumado a la mala imagen que existe en España de los empresarios. Pero en algún momento de su vida laboral, el autoempleo puede ser una salida y hay que eliminar las barreras mentales que pueden paralizar a la hora de plantearse un proyecto emprendedor.

Proyecto Emprende cree que hay que fomentar la cultura del riesgo entre nuestros jóvenes y poco a poco se van incluyendo asignaturas de emprendimiento en todos los niveles educativos. Por ello hace cinco años dió los primeros pasos en los Centros de Enseñanza que se acogieron a esta iniciativa, con sesiones eminentemente prácticas y participativas a través de una metodología que busca el aprendizaje cognitivo y lo más importante: un aprendizaje emocional. Según los responsables del Proyecto Emprende, se pueden exponer conceptos muy importantes de la empresa de una forma lúdica con lo que se consigue una gran atención e implicación por parte de los alumnos.

https://www.facebook.com/pages/Proyecto-Emprende/289041201139714