Generación K

Cada cierto tiempo, las empresas de marketing declaran inaugurada una nueva generación y le asignan una letra (X, Y, Z) o un acrónimo (Hipsters, Muppies). Y ahora le ha tocado el turno a la llamada Generación K. La letra K se debe a Katniss Everdeen, la heroína de la versión cinematográfica de la trilogía “Los Juegos del Hambre” y la compondrían los jóvenes nacidos entre 1995 y 2001, unos dos mil millones en todo el mundo. Esto significaría, entre otras cosas, el fin de los Millenials, los egoístas, los perezosos, los narcisistas, los amantes de los selfies, de los que hablábamos en una entrada anterior.

La generación K convive con la crisis, el terrorismo, el paro y el calentamiento global. Tienen una gran desconfianza en sus gobiernos y su capacidad para solucionar el problema de las desigualdades sociales. Apuestan por ayudar a través del voluntariado y marcarán en poco tiempo las tendencias del consumo, en el que su papel será mucho más activo que el de sus hermanos mayores, ellos quieren producir contenidos, blogs, fotografía, diseñar sus bebidas y su ropa.

Desde el punto de vista que nos interesa, el de la educación, esta generación aborda la formación a partir de las nuevas tecnologías que le permiten formarse dentro y fuera del aula y necesita una educación a la medida. No aceptan la lección magistral y si el mensaje del profesor no les llega o no les convence, buscarán la respuesta en Internet. Para ellos es muy importante rodearse de personas inteligentes y nunca les cansa profundizar en sus conocimientos sobre las tecnologías. Comprenden la utilidad de los amigos, reales o virtuales a través de las RRSS, para tejer su propia red de contactos útiles para el desempeño de sus tareas, tanto de estudio como profesionales. Para ellos es más sencillo un chat que una conversación cara a cara.

Los jóvenes de la Generación K, aunque asumen que los títulos universitarios hacen que sea más fácil encontrar trabajo, cuestionan a sus hermanos mayores que, según ellos, coleccionaban postgrados de todo tipo al finalizar la licenciatura como medio para conseguir un empleo.

La mayoría son emprendedores, desean asumir el riesgo si la recompensa es trabajar en lo que les apasiona y eso les lleva a la mayoría a desarrollar un proyecto para tener su propia compañía, a la que prefieren llamar “start-up” por las connotaciones negativas del término empresa. Por contra tienen que aprender a tener paciencia ya que están acostumbrados a obtener resultados de inmediato, a asumir los errores en vez de intentar taparlos con una simple tecla y sobre todo a saber gestionar bien el fracaso.