Somos datos

Hasta hace unos años, la gran mayoría de los datos producidos en el mundo eran resultado de procesos científicos, industriales y administrativos. Pero con la aparición de las tecnologías móviles, los datos se producen espontáneamente con nuestra actividad diaria. El pasado mes tuvo lugar en Sevilla la cumbre que de forma anual celebra la Singularity University de California, con el respaldo de Google y la NASA y entre sus objetivos está el de asumir y resolver uno de los grandes retos de la humanidad: el cambio en la educación.

Para ello todos, padres, docentes y alumnos, debemos aprovechar los cambios tecnológicos que están irrumpiendo en nuestras vidas de forma irreversible y a gran velocidad. No hay marcha atrás. Cada vez estamos más interconectados, cada vez más "todo llega a todas partes". Las cifras de ventas mundiales de smartphones alcanzarán en 2015, las 1.000 millones de unidades, cerca de tres cuartas partes de los móviles vendidos para este año y si hace veinte años solo el 1% de la población tenía conexión a Internet, hoy son ya 3.000 millones. En 2020 se calcula que lo tendrán 5.000 millones de personas, más del 60% de la población mundial.

Esto supone que el coste de la tecnología en la formación tiende a disminuir y el acceso de docentes y alumnos es cada día más fácil. Gracias a la tecnología de la conectividad, la educación está cada vez más al alcance de todos con iniciativas que, a través de Internet, posibilitan que estudios punteros y gratuitos lleguen a los lugares más remotos. Fundación Telefónica está desarrollando un programa educativo de visitas y talleres dirigidos a escolares, familias, adolescentes y público general en torno al concepto de Big Data. Las actividades permitirán conocer el mundo de los sensores e Internet de las Cosas, así como la visualización e interpretación de los datos que se usan a diario y el rastro digital que dejan en la sociedad.

The Internet Archive es un archivo sin ánimo de lucro cuyo objetivo es construir una biblioteca de Internet donde docentes, investigadores y estudiantes pueden acceder a las colecciones históricas que existen en formato digital con el objetivo de continuar fomentando la educación en esta nueva era de la tecnología digital.

En definitiva la educación debe dar cuanto antes el salto a las nuevas tecnologías aprovechando la conectividad y el acceso inmediato y gratuito a una gran cantidad de información.